学科底蕴深厚，荣誉成果丰硕

盐城工学院环境工程专业始建于2000年，2012年成为江苏省“十二五”重点专业，2013年成为教育部“卓越计划”试点专业，2014年获批江苏省高校工程实践教育中心，2016年通过中国工程教育专业认证，成为同类院校中首批通过中国工程教育认证专业，2019年通过第二轮工程教育专业认证，2020年获批江苏省一流本科专业建设点，2021年获批国家一流本科专业建设点和省品牌专业，2022年获批江苏省产教融合型品牌专业，2024年获批江苏省品牌专业建设工程三期项目。“环境与生态学”学科已进入ESI全球排名前1%；具有“环境科学与工程”学硕点、“资源与环境”专硕点；综合实力位列全国应用型环境工程排名第1（6星A++）；“环境污染健康风险检测、管控与应急关键技术及应用”荣获2023年度国家科学技术进步二等奖。

立足国家战略，培养应用型环保人才

专业紧密围绕“双碳”目标、生态文明建设及江苏省环保产业需求，以“教育链产业链创新链”三链融合为路径，培养具有家国情怀、扎实专业技能和工程实践能力的高素质应用型人才。毕业生可服务于污染治理、环境监测、生态修复等领域，助力区域绿色发展。

产教深度融合，实践资源卓越

专业坚持“校企合作、专兼结合”的原则，实行双导师制培养，聘请清华大学盐城环境工程研发中心、中科院生态环境研究中心盐城研发中心等20名知名环保企业工程师为企业导师，与25名校内专任教师联合教学，专任教师入选省青蓝工程系列、省双创计划人才、省科技副总等省级人才入选者15人，年均承担各类科研课题20余项，校企共建国家级平台、省级工程中心、卓越环保学院。

Q&A：学生与家长最关心的问题

Q1：环境工程专业的学习对象是什么？

环境工程聚焦解决水污染、大气污染、固体废物、土壤污染等环境问题，目标是保护生态平衡、推动绿色可持续发展。学习内容包括污染治理技术研发、环境监测数据分析、环保工程设计等。例如，通过“水污染控制工程”课程，学生能掌握工业废水处理的核心技术，设计高效治理方案。

Q2：本科核心课程有哪些？是否注重实践？

核心课程分为三大模块：

理论基础：环境微生物学、水力学、化工原理、环境化学；

工程技术：环境监测与仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、土壤环境与污染修复；

综合应用：环境监测与仪器分析、环境影响评价、环境规划与管理、环境工程技术经济、工程项目管理。

实践教学：占比30%以上，包括：实验与课程设计，如环境监测与仪器分析实验、各类污染控制工程实验、课程设计等；实习与创新：认识实习、生产实习、毕业实习、综合训练、毕业设计、创新活动训练等，学生参与大学生创新创业训练项目或学科竞赛、参与发表论文、专利等科研创新活动覆盖率100%。

Q3：学环境工程需要具备哪些特质？

责任感：关注生态保护，立志为环保事业贡献力量；

科学思维：扎实的化学、数学基础，善于分析数据；

动手能力：乐于参与实验和工程实践等；

团队协作：环保项目需跨领域合作，沟通能力至关重要。

Q4：专业有哪些特色培养模式？

“价值引领—需求驱动—能力进阶”育人模式。创建“科技前沿+项目驱动”的课程革新，建立“三阶递进·区域特色”实践环节，实现了“价值认同激发学习动力—真实项目赋能知识转化—岗位实战锤炼职业能力”的良性循环，获评江苏省课程思政专业建设典型案例。

政校企协同建立“项目进课堂、技术进教材、工程师进教研室”的常态化合作。针对企业痛点开展订单式攻关企业需求对接专业建设和人才培养，开设“饮用水安全与健康”微专业，实施融入区域特色的实践创新能力强化培养，从基础实验→企业项目实战→创新竞赛，获评社会服务典型案例。

Q5：毕业后深造和就业前景如何？

深造方向：进入清华大学、华东理工大学、南京理工大学等国内名校，或比利时鲁汶大学、西交利物浦大学、英国利兹大学等国际高校攻读硕博学位。

就业方向：环保局、环境监测站、江苏舜维环境工程有限公司、通威太阳能有限公司等企业从事工程设计、技术研发；进入碳资产管理、环境大数据分析、新能源开发等新兴领域，薪资水平持续增长。

Q6：社会上对环境工程有哪些误解？

误区：“环保行业薪资低、技术含量不高。”

事实：随着“双碳”、“生态文明建设”、“美丽中国建设”等战略推进，环保产业被列为国家战略性新兴产业，人才需求激增，技术岗位起薪达8k-12k/月；专业培养的不仅是污染治理技术员，更是能从事环境大数据分析、绿色技术研发的复合型人才，职业发展空间广阔。

加入我们，守护绿水青山！

盐城工学院环境工程专业以国家级平台为支撑，以产教融合为特色，以创新实践为驱动，为学生提供顶尖的师资、真实的实践项目和广阔的就业前景。选择这里，不仅能成为环保领域的专业人才，更能为守护绿水青山贡献智慧与力量！