为进一步提升学科竞赛组织管理水平，解决竞赛培育中的实际难题，推动创新创业教育与专业教育深度融合，2026年4月21日，盐城工学院创新创业学院李爱国院长一行应邀来到环境科学与工程学院，就学科竞赛工作进行指导和交流。环境学院院长陈天明、党总支书记孟鑫、副院长李璇出席活动，各竞赛项目负责人、骨干指导教师参加会议。

会上，首先环境学院陈勃老师指导的学生罗星辰就中国国际大学生创新大赛的参赛作品作了专题汇报。他围绕项目选题背景、技术路线、创新亮点及备赛历程，系统展示了学院在该项顶级赛事中的培育成果与参赛经验。随后，学院其他教师代表分别就“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生生命科学竞赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、全国环境友好科技竞赛等环境类国家级竞赛的近年组织情况、参赛成绩及备赛机制进行了汇报，全面呈现了环境学院在学科竞赛领域的整体布局与阶段性成效。

在交流研讨环节，双方重点聚焦竞赛组织过程中面临的实际困难与瓶颈问题。环境学院教师结合一线指导经验，坦诚提出了若干亟待破解的难题：一是高水平竞赛项目周期长、投入大，学生课业与备赛时间冲突明显，持续性参与难以保障；二是跨学科组队需求迫切，但校内资源共享与跨院协同机制尚不健全；三是指导教师的工作量认定与绩效激励政策有待进一步细化，长期投入的积极性受到影响；四是项目培育经费、实验场地、专家打磨等配套支持存在阶段性缺口。针对上述问题，与会教师围绕优化竞赛组织流程、完善激励保障机制、加强校院两级联动等方向，对学校双创工作提出了具体的意见与建议。

李爱国院长认真听取了汇报与发言，对环境学院在学科竞赛中取得的成绩及直面问题的务实态度表示肯定。他指出，环境学院专业特色鲜明，竞赛成果基础扎实，提出的问题具有普遍性和代表性。双创学院将认真梳理相关建议，在政策完善、资源对接、跨学院协调等方面加大支持力度，推动形成更加科学、高效的竞赛育人体系。他同时建议环境学院进一步凝练优势项目，提前布局长周期培育，强化“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的良性循环。

本次交流会坚持问题导向，讨论深入、氛围热烈，既总结了经验，也找准了症结，为环境学院乃至学校层面优化学科竞赛工作提供了重要参考。环境学院陈天明院长表示，学院将以此次交流为契机，继续深化与双创学院的协同合作，积极争取政策与资源支持，切实破解竞赛组织难题，不断提升创新型人才培养质量。